Kirjallisuus

Tässä tarjolla draama- ja teatterialan kirjallisuutta. Jos tiedät jonkun hyvän teoksen, joka puuttuu näiltä listoilta, niin lähetä vinkkisi ylläpitäjälle.

1. Commedia dell’arte

2. Draamakasvatuksen käytännöllisempiä kirjoja

3. Draamakasvatuksen teoriakirjoja

4. Dramaturgia

5. Improvisaatio

6. Maskeeraus

7. Nukke- ja varjoteatteri

8. Pantomiimi

9. Sorrettujen teatteri

10. Tarinateatteri

11. Teatterihistoria

12. Teatteri-ilmaisun peruskirjoja

13. TIE / Työpajateatteri

14. Äänenkäyttö

COMMEDIA DELL’ARTE

• Rudlin, J. 1997. Commedia dell’arte. An Actors Handbook. New York: Routledge

DRAAMAKASVATUKSEN KÄYTÄNNÖLLISEMPIÄ KIRJOJA

• Grönholm, I. (toim.). 1994. Ilmaisun monet kielet. Opetushallitus.
• Hiltunen, J. & Konivuori, H. 2005. Vihreä draama: draaman keinoin kestäviin elämäntapoihin. Jyväskylä: Gummerus.
• Hyppönen, M. & Linnossuo, O. 2002. (toim.) Zip,zap ja boing: leikkejä ja muita toiminnallisia menetelmiä hoito-, kasvatus- ja sosiaalialan koulutukseen ja työhön.
  Helsinki: Lasten keskus.
• Kanerva, P. & Viranko, V. 1997. Aplodeja etsijöille. Näkökulmia draamaan sekä taidekasvatuksena että opetusmenetelmänä. Helsinki: Äidinkielenopettajainliitto.
• Liukko S. 1998. Ilmaisua ipanoille. Helsinki: Kirjayhtymä.
• Owens, A. & Barber, K. 2002. Draama suunnistus – prosessidraaman arviointi ja reflektointi. Helsinki: Draamatyö.
• Owens, A. & Barber, K. 1998. Draama toimii. Helsinki: JB-kustannus.

DRAAMAKASVATUKSEN TEORIAKIRJOJA

• Aaltonen, H. & Østern A.-L. 2001. Organising young people’s dramatic practices.
  Jyväskylä. Jyväskylän yliopisto.
• Asikainen, S. 2003. Prosessidraaman kehittäminen museossa.
  Joensuu: Joensuun yliopisto.
• Banks, R.A. 1993. Drama and Theatre arts. London: Hodder & Stoughton.
• Bolton, G. 1998. Acting in Classroom Drama. A Critical Analysis.
  Birmingham: Trentham.
• Bowell, P. & Heap, B.H. 2001. Planning process Drama. London: David Fulton.
• Fleming, M. 1997. The Art of Drama Teaching. London: David Fulton.
• Fleming, M. 1996. Starting Drama Teaching. London: David Fulton
• Grönholm, I. (toim.) 1994. Ilmaisun monet kielet. Helsinki: Opetushallitus.
• Heathcote, D. & Bolton, G. 1994. Drama for learning.
  Dorothy Heathcote’s mantle of the expert approach to education.
  Portsmouth: Heinemann.
• Heikkinen, H. 2004. Vakava leikillisyys. Draamakasvatusta opettajille.
  Vantaa: Kansanvalistusseura.
• Heikkinen, H. 2002. Draaman maailmat oppimisalueina.
  Draamakasvatuksen vakava leikillisyys. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto.
• Helenius, A., Jäälinoja. P., Sormunen, H. 2000. Sesam! Avaimia esiopetuksen draamapedagogiikkaan. Jyväskylä: Atena
• Hornbrook, D. (ed.)1998. On the Subject of Drama. London: Routledge
• Korhonen, P. & A-L., Østern (toim.). 2001. Katarsis, draama, teatteri ja kasvatus.
  Jyväskylä: Atena.
• Laakso, E. 2004. Draamakokemusten äärellä. Prosessidraaman oppimispotentiaali opettajaksi opiskelevien kokemusten valossa. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto.
• Neelands, J. 1993. Discovering the Human Dimension. Coventry: Nate.
• Neelands, J. 1993. Structuring Drama Work.
  A Handbook of Available Forms in Theatre and Drama.
  Sixth Edition. Edited by Tony Goode. Cambridge, England: Cambridge University Press.
• O’Neill, C. 1995. Drama Worlds – a framework for process drama.
  Portmouth: Heinemann.
• O’Toole, J. 1992. The Process of Drama, negotiating art and meaning.
  London: Routledge.
• Rasmussen, B., Rasmusson, V., Kjølner, T. & Heikkinen, H. (Eds.) 2001.
  Nordic Voices in Drama, Theatre and Education. Bergen: IDEA Publications.
• Rusanen, S. 2002. Koin traagisia tragedioita. Yläasteen oppilaiden kokemuksia ilmaisutaidon opiskelusta. Helsinki: Teatterikorkeakoulu
• Sinivuori, T. 2002. Teatteriharrastuksen merkitys -
  teatteriharrastusmotiivit ja taiteellinen oppiminen teatteriesityksen
  valmistusprosessissa. Tampere: Tampereen yliopisto.
• Teerijoki, P. (toim.) 2000. Draaman tiet – suomalainen näkökulma.
  Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto.
• Toivanen T. 2002. “Mä en ois kyllä ikinä uskonu ittestäni sellasta“.
  Peruskoulun viides- ja kuudesluokkalaisten kokemuksia teatterityöstä. Helsinki: Teatterikorkeakoulu.
• Way, B. 1976. Luova toiminta ja persoonallisuuden kehittäminen. Helsinki: Tammi.
• Østern, A-L. (toim.). 2001. Laatu ja merkitys draamaopetuksessa.
  Draamakasvatuksen teorian perusteita. Jyväskylän yliopisto, opettajankoulutuslaitos.
  Opetuksen perusteita ja käytänteitä 37.
• Østern, A.-L., Teerijoki, P. & Heikkinen, H. (toim.). 2003. Tutkiva draamaopettaja. Draamakasvatuksen vuosikirja 2000-2003. Draamakasvatus.
  Opettajankoulutuslaitos. Jyväskylän yliopisto.

DRAMATURGIA

• Aaltonen, J. 1993. Käsikirjoittajan työkalupakki. Helsinki: Valtion Painatuskeskus.
• Aaltonen, J. 2002. Käsikirjoittajan työkalut. Helsinki: SKS.
• Campton, D. 1992. Becoming a Playwright. London: Robert Hale
• Hiltunen, A. 1999. Aristoteles Hollywoodissa. Menestystarinan anatomia. Helsinki: Gaudeamus.
• Reitala, H. & Heinonen, T. (toim.) 2001. Dramaturgioita. Näkökulmia draamateorian, dramaturgian ja draama-analyysin ongelmiin. Helsinki: Palmenia.

 IMPROVISAATIO

• Johnstone, K. 1999. Impro for Storytellers. London: Faber & Faber.
• Johnstone, K. 1996. Impro. Improvisoinnista iloa elämään ja esiintymiseen.
  Suom. S.Routarinne. Helsingin yliopisto: Yliopistopaino.
• Koponen, P. 2004. Improkirja. Keuruu: LIKE.
• Routarinne, S. 2004. Improvisoi! Tampere: Simo Routarinne ja Tammi.
• Spolin, V. 1987. Improvisation for the Theatre.
  A Handbook of Teaching and Directing Technics.
  Evanston, Illinois: Northwestern University Press.

MASKEERAUS

• Broe, B. 1992. Theatrical Makeup. London: Pelham Books.
• Sivin, C. 1986. Maskmaking. Worcester, Massachusetts: Davis Publications, Inc.

NUKKE- JA VARJOTEATTERI

• Flower, C. & Fortney, A. 1983. Puppets. Methods and Materials.
  Worcester, Massachusetts: Davis Publications, Inc.
• Hiltunen, M. & L., Torniainen (toim.). 1998. Naamionuken monet kasvot.
  Nukketeatteri yhteisöllisenä taidekasvattajana. Rovaniemi: Lapin Yliopistopaino.
• Pyysalo, K. 2001. Kaikenmaailman Kasperit. Nukketeatteri museonäyttämöllä.
  Nukke- ja pukumuseo.
• Robson, D. & Bailey, V. 1990. Shadow Theatre. London: Franklin Watts.

PANTOMIIMI

• Hamblin, K. 1987. Mime. A playbook of silent fantasy. Cambridge: Lutterworth Press Cambridge.

SORRETTUJEN TEATTERI

• Boal, A. 1995. The Rainbow of Desire. The Boal Method of Theatre and Therapy.
  London: Routledge.
• Boal, A. 1992. Games for Actors and Non-Actors. London: Routledge.
• Boal, A. 1979. Theatre of the Oppressed. London: Pluto press.

TARINATEATTERI

• Tarinateatteri Mielikuva (toim.) 1999. Tarinateatteri. Playback Theatre.
  Vantaa: Tummavuoren Kirjapaino Oy.

TEATTERIHISTORIA

• Brockett, O. 1991. History of the Theatre. Boston: Allyn and Bacon.
• Niemi, I. 1975. Nykyteatterin juuret. Helsinki: Tammi.
• Wickham, G. 1995. Teatterihistoria. Helsinki: Teatterikorkeakoulun julkaisusarja 24.

TEATTERI-ILMAISUN PERUSKIRJOJA

• Cohen, R. 1992. Acting One. Toronto: Mayfield Publishing Company.
• Cohen, R. 1986. Näyttelemisen mahti. Tampereen yliopisto. Kuusamo.
• Gate, H. & Hägglund, K. 1990. Tehdään teatteria! Ideasta valmiiksi esitykseksi.
  Suom. Kyrö, M. Porvoo: WSOY.
• Stanislavski, C. 1990. An Actor’s Handbook. An Alphabetical Arrangement of Concise Statements on Aspects of Acting. London: Methuen Drama.
• Sinivuori, P. & T. 2000. Esiripusta aplodeihin. Jyväskylä: Atena.
• Weston, J. 1999. Näyttelijän ohjaaminen. Suom. Päivi Hartzell. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy.

TIE / TYÖPAJATEATTERI

• Heikkinen, H. & Viirret, T-L. 2003. (toim.) Draamakasvatuksen Teillä – tutkimus TIE
  (Theatre in Education) –projektista. Jyväskylä: Jyväskylän yliopistopaino.
• Jackson, T. (Ed.) 1993. Learning through Theatre. New Perspectives on Theatre in Education. Cornwall: T.J. Press (Padstow) Ltd/Routledge.

ÄÄNENKÄYTTÖ

• Aalto, A-L & Parviainen, K. 1985. Auta ääntäsi. Keuruu: Otava.
• Gelb, M. 1994. Ryhtiä elämään. Johdatus Alexander-tekniikkaan. Porvoo: WSOY.
• Laukkanen A.-M. &Leino, T. 1999. Ihmeellinen ihmisääni.
  Tampere: Yliopistokustannus.